學習
從簡短說明開始。
從一個想法開始,與已有知識連結,透過練習和錯誤找出需要複習的內容。
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當原子對電子的吸引力不同時,就會形成極性鍵。
練習結果協助學生在學習下一個概念前重溫薄弱環節。
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從簡短說明開始。
連結已學知識。
在問題中應用概念。
參考回饋並再次嘗試。
我們為大學生開發專注的教育應用程式。
教師視角塑造短小的學習單元、回饋、視覺探索與考試複習。
課程是相互關聯的知識體系。學習工具也應如此。
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